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  • 专任教师-李尚翼

    发布时间:2026-07-17


    李尚翼,法学博士,中央财经大学法学院、纪检监察研究院助理教授。

    学习和工作经历

    2022年7月至2026年7月,清华大学公共管理学院博士后研究人员、清华大学纪检监察研究院助理研究员,合作导师为过勇教授

    2018年9月至2022年6月,中国政法大学法学博士

    2015年9月至2018年6月,中国政法大学法学硕士

    2011年9月至2015年6月,中国政法大学法学学士

    研究领域

    纪检监察理论、廉政学、纪检监察史、监察法学

    学术研究

    (一)论文

    1.《纪检监察学概念体系的理论建构》,《政治学研究》2026(3)(政治学权威期刊/通讯作者/二作)

    2.《数字纪检监察体系:理论要义、演进逻辑与未来图景》,《四川师范大学学报(社会科学版)》2026(1)(CSSCI来源期刊/一作),人大复印报刊资料《中国共产党》2026(3)全文转载

    3.《村级小微权力监督何以乏力:原因剖析与治理策略——基于地方廉洁创新实践的多案例比较分析》,《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2024(5)(CSSCI来源期刊/一作),人大复印报刊资料《中国共产党》2025(1)全文转载

    4.《纪检监察学人才培养体系构建的思考》,《学位与研究生教育》2024(4)(CSSCI来源期刊/二作)

    5.《监察法规立法的基础问题研究》,《行政法学研究》2022(4)(CLSCI期刊/独作)

    6.《寻求自主:纪检监察学知识体系建构的方法论思考》,《广州大学学报(社会科学版)》2026(4)(CSSCI来源期刊/一作)

    7.《构建常态化长效化防范和治理腐败体系》,《学习时报》2024-12-2(5)(二作)

    8.《高质量建设纪检监察学一级学科:核心任务、内在机制与推进路径》,《廉政学研究》2024(1)(二作)

    9.《监察对象的范围认定及识别标准辨析》,《廉政文化研究》2022(1)(独作)

    10.《纪检监察学课程设置探析--基于学科属性、知识体系与学生素养的整合视角》,《纪检监察研究与探索》2026(1)(独作)

    (二)书籍&教材

    1.清华大学、中国纪检监察学院:《廉政学》,中国方正出版社、高等教育出版社,2025(中国系列·纪检监察学教材,本书编写组主要成员,深度参与教材编写、全书统稿,撰写“第四章 中国共产党廉政建设历程”)

    2.中央纪委国家监委国际合作局、清华大学:《纪检监察对外合作》,中国方正出版社、高等教育出版社,2026(中国系列·纪检监察学教材,本书编写组主要成员,深度参与教材编写、全书统稿,撰写“第四章 刑事司法协助”)

    3.过勇等著:《中国特色社会主义监督体系的理论与实践》,经济科学出版社,2024(本书获第十届教育部科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖,本书主要成员,参与撰写“第七章 监察监督”)

    4.过勇、任建明、何增科主编:《廉洁创新的中国实践》,社会科学出版社,2023(撰写案例“码上监督:临洮县激发群众监督活力的创新与实践”。)

    (三)课题

    ——主持

    1.2024年度国家社会科学基金青年项目“自我革命视域下中国特色纪检监察学知识体系建构研究”(24CKS059)

    2.2024年中国法学会中国廉政法制研究会年度课题青年项目“纪检监察学学科体系研究”

    ——参与

    1.研究阐释党的二十大精神国社科基金重大项目“党的自我革命引领社会革命的理论建构与实证研究”(23DA129)

    2.马克思主义理论研究和建设工程重大项目、国家社会科学基金重大项目“加强新时代廉洁文化建设研究”(2024MZD028)

    3.2024年第一批新时代教育部马工程重点教材、教育部重大攻关项目《廉政学》(24JZDMG-ZG-047)

    4.2024年第一批新时代教育部马工程重点教材、教育部重大攻关项目《纪检监察对外合作》(24JZDMG-ZG-051)

    5.2022年度教育部重大攻关课题“提高一体推进‘三不腐’能力和水平”(22JZD022)

    6.2023年度北京市社会科学基金重点项目“完善党的自我革命制度规范体系研究”

    7.2022年住建部住房公积金管理司委托课题“住房公积金管理系统的廉洁风险防控研究”

    8.2024年清华大学校级智库课题“新型腐败和隐形腐败的特征、成因与防治办法研究”

    9.2024年北京市纪检监察协会“北京推动作风建设常态化长效化机制创新研究”

    联系方式

    邮箱:lsycufe@126.com

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